三峽大學繼續教育學院是三峽大學從事成人高等學歷教育和非學歷教育的專門機構，是學校服務行業和地方的重要窗口之一。學院在學校黨委和行政的正確領導下，充分利用學校優質教育培訓資源，秉承“求索”校訓，積極進取，扎實工作，為水利電力行業和地方經濟建設培養了大批合格人才，贏得了社會各界廣泛好評。

三峽大學繼續教育學院設有學院辦公室、黨總支辦公室、招生辦公室、成教部、自學與社會考試部、培訓部。在學歷教育方面：成人高等教育，除校內培養外，學院在湖北、湖南、廣東、廣西、浙江、江西、河南、西藏等省設置函授站二十余個，從事高中升本科、高中升專科、專科升本科等層次的成人函授、業余學歷教育，開設專業48個，年招生規模5000余人。

報考專科起點本科(以下簡稱專升本)的考生必須是具備專科文化程度以上畢業證書，（高起專）在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員均可以報考，年齡要求是要滿足18周歲。

?水利水電工程專業著重培養從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩，水電站廠房，閘和進水、引水、泄水建筑物等)，以及工業用水工建筑物的規劃、設計、施工、管理和科研方面的高級工程技術人才，學習與研究方向包括水文水資源、水環境、水工結構、水力學及流體動力學、工程管理等，發展趨勢是與信息技術、可靠度理論、管理科學等新興學科的交叉與融合。

?隨著我國乃至全球水資源的嚴重短缺、能源危機的日益加劇，加快江河治理、優先發展水電、開發利用水能，以及水資源優化配置成為當務之急，該專業具有廣闊的發展前景，畢業生具備較強的擇業競爭力和較寬的就業面。

?1. 可在水利水電資源開發、大型水利水電樞紐勘測、科學研究機構、企事業單位和高等院校等領域從事相關的設計、施工、管理、營銷、教學和科學研究工作。

?2. 可從事水利和土木工程領域的研究、規劃、設計、施工和管理等方面工作。

?培養適應社會主義建設需要，德智體美全面發展，受到工程師基本訓練，具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統及其自動化、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事設計制造、研制開發、試驗分析、系統運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機技術應用的應用型復合型高級工程技術人才。

?電路原理、電子技術、電機與拖動基礎、電力電子技術、單片機技術、自動控制原理、網絡與通信技術、現代檢測技術、電力拖動與運動控制系統、樓宇自動化技術、機器人技術、供電技術、電力系統分析、電氣工程基礎、自動化儀表與過程控制等。

?電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，觸角伸向各行各業，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。

?“自動化”一是屬于信息產業。信息產業被人們譽為“朝陽產業”，發展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發展的趨勢所在。因此，作為信息產業中的重要一員，自動化專業同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。隨著我國經濟的不斷發展，現代化工業的不斷發展使電氣自動化技術方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區，自動化生產技術不斷提高，自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發展，為電氣自動化技術專業提供了廣闊的發展前景。

?（1）從事電力系統的設計、研發和運行管理等工作，可從事單位主要有：國家電網、南方電網兩大電網公司下屬的各級電力公司和國家五大發電集團及中核集團、中廣核集團等下屬的各類發電廠；各級電力設計院、電力規劃院；電力建設公司；各類電力技術專業公司；新能源發電企業；能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、電子、醫藥、機械、建筑等大中型企業的供電部門或自備電廠；

?（3）在科研院所和大專院校從事科研和教學工作。

?機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

?機械原理與機械設計、電工電子技術、單片機原理及應用、工程測試技術、流體力學與液壓傳動、機械制造基礎、數控技術、機電一體化設計、數控機床、機電傳動控制、微機控制與接口技術等課程。

機械設計制造及其自動化專業涉及機械行業中的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業。具體研究的內容有，開發低公害汽車發動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發動機性能與開發減震降噪的機械等許多課題。

機械專業的就業呈現跨學科、多行業就業的形式。因為并非只有機械行業才需要機械專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發型單位，只要使用設備、生產線，就會給機械專業人才用武之地，例如印刷、物流、制藥、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位。

?1.設計工程師。主要負責模具、汽車、家電、工程機械、非標準設備等機械設備的設計。使用常用的機械設計軟件：AUTOCAD、 PROE、UG等做產品結構設計或其他設計，進行產品的優化。做好設計的關鍵在于設計經驗的積累，想成為一個優秀的設計師，需要學習的東西也很多，例如工程材料、加工工藝、工業設計等等。

2.設備工程師。負責設備的維修與保養工作，主要和設備打交道。需要熟悉所管理設備的工作原理，以及設備運行及維護的相關知識。是一個沒事比較清閑，有事就很忙的崗位。設備管理人員可以轉做設計類職位，也可以做設備的技術支持或者銷售。

3.工藝工程師。負責在車間中發掘生產中存在的工藝問題，統計加工不良，分析不良成因，改善加工不良，提高產品的質量和生產效率，編制加工工藝文件、生產指導書等。不同公司工藝的發展前景不同，對于一些成熟穩定的工藝，該崗位能做的貢獻不多；但在一些工藝很關鍵的公司，如航空制造企業，其產品多呈現“多品種、小批量”的特點，工藝變換頻繁且復雜，工藝的崗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作為一個職業來發展。在剛入職時一般會被安排學習操作數控機床，因為沒有機加經驗的工藝人員是不可能編出好的工藝文件的。

4.機械加工。現在的機加一般指操作數控機床進行加工，也稱為操機。一般有學歷基礎的人，多以操機和編程為起點，去機械制造企業，一開始都會去學習操作數控車床，但肯定不能一直開，可以開幾年，以后可以考慮做編程、設計、管理或者產品銷售。

5.機電方向。偏電子和自動化等專業。具體方向很多，如PLC（可編程邏輯控制器：PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER）、單片機、嵌入式系統開發等。最好是能夠結合機械的優勢，往機電一體化方向發展，這樣才更有發展后勁，比如嵌入式系統方面的機床數控系統，機械專業做數控系統就具備加工工藝等知識優勢。

6.管理方向。首先是車間管理，安排計劃，管理人員，提高合格率和效率。然后做到部門主管，或者更高管理的職位。進一步是生產管理，安排生產計劃，確保產能。前面說到的管理都屬于工業工程的范疇。還有一種發展方向是人力資源的管理，和機械專業本身相關性不大。機械行業中打算走技術路線的話，最好是朝產品行業方向研究技術攻關。

7.采購供貨。也就是供貨商管理工程師（SQE：SUPPLIER QUALITY ENGINEER）。如果擅長研究技術，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯的出路。與供應商溝通比較多，剛畢業的不適合干，因為需要豐富的工作經驗，及各方面的知識，包括機械專業知識，生產管理知識，商務交易等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，協調供應商和本公司的利益。

8.產品工程師（PE）。做新型號產品的開發–夾具制定–樣品生產–批量生產，負責整個流程中各種問題的解決， 一邊面對客戶，一邊面對供貨商。以后可以往項目經理方向發展。項目經理，有的地方叫項目工程師，主要工作是協調本公司的相關部門共同完成新項目的試制，優化，量產。和客戶的SQE打交道，匯報項目進度。要懂APQP（ADVANCED PRODUCT QUALITY PLANNING ：產品質量先期策劃）的流程。

9.產品銷售。就是賣機械產品，這個方向離技術較遠。且兩級分化嚴重，做得好的能賺很多，做得不好的只能拿基本工資。選擇做渠道，還是直接做客戶，選擇什么行業，這些都很重要。如果做了銷售再想轉回來做技術一般比較困難。