看那莪蒿長得高，卻非莪蒿是散蒿。可憐我的爹與媽，撫養我大太辛勞！看那莪蒿相依偎，卻非莪蒿只是蔚。可憐我的爹與媽，撫養我大太勞累！

樂親園，位于明代鳳陽府宿州（今屬安徽）西關一里處，今早已不存，明弘治年間宿州衛指揮使周漢父親過生日，周漢為其父母所建的園林。

曾顯《樂親園記》載：辟地為園，誅茅為軒，花卉菜果，日置二親，其中以求心為樂，因名之約“樂親園”。樂親，就是供奉雙親，讓父母享受歡樂。

椿與萱，這兩種植物，代表父與母。樂親園，只種椿萱，孝敬父母。

燕燕爾勿悲，爾當返自思。

小燕們翅膀硬了，再不回頭，四下飛散。雌雄雙燕，聲嘶力竭，也喚不回。只好回到空窩里，通宵悲鳴！老燕，切莫悲嘆：想想你們乳燕時候，同樣遠走高飛，拋棄父母那時父母多么掛念，今天你們應有體驗吧！

此樹我所種，別來向三年。

折花不見我，淚下如流泉。

我的女兒叫平陽，手折花朵倚在桃樹邊盼我回家。不見父親，眼淚嘩嘩如泉水。我的小兒叫伯禽，已與姐姐一樣高。他倆并肩在桃樹下，誰能撫背憐愛他倆？想到這里，肝腸憂煎日甚一日。撕下素帛寫下遠別的心懷，我仿佛也回到了汶水。這是一首情深意切的寄懷詩，詩人以生動真切的筆觸，抒發了思念兒女的骨肉深情。

宗武是詩人的幼子，詩人曾多次提到并稱贊他，詩是杜甫家祖輩相傳的事業，而人們以為這只是世間尋常的父子情。回想昔日寫詩贊宗武懂事乖巧，宗武也隨著詩文的傳播而被人熟知，字里行間透著些許自豪。杜甫自己得力于《文選》，所以勉勵兒子熟讀精研，繼承父志，不要像古代的老萊子，七十歲時穿著彩衣在父母面前嬉戲，以娛樂父母。

她剛能聽懂大人的講話，就咿咿呀呀的學著說話了。因為愛玩小車就不肯去睡覺，因為衣服上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧著不肯停歇。小女孩的天真可愛的形象躍然紙上，詩人愛女之情也流于筆端。

人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災無難到公卿。

人養孩子都希望自己的孩子很聰明，但我卻因為聰明反被聰明誤。只希望自己的孩子稍顯愚蠢和魯鈍，只要平平安安到公卿就好了。

這首詩顯示了蘇軾的智慧和真正的愛子之心。蘇軾可以說自己就是人中之龍，卻不像很多普通的父母一樣，自己沒什么本事，自己不是龍，卻施加壓力給孩子，想讓兒子成龍，還是那句話，課子課孫先課己，有那逼孩子的勁用在自己身上，說不定自己就成龍了。

蘇軾自己是人中之龍，正是因為如此，蘇軾才體會到自己人生起伏的不容易，所以才只想孩子快快樂樂的長大，一輩子無災無難。