每個(gè)人似乎都同意：學(xué)校的孩子在父母的幫助下學(xué)得更好。事實(shí)上，“家校合作”是最熱門的話題。

但是，當(dāng)您在當(dāng)今基于標(biāo)準(zhǔn)的高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)世界中導(dǎo)航時(shí)，事情會(huì)變得棘手。例如，假設(shè)您的三年級(jí)學(xué)生需要額外提高數(shù)學(xué)。您已經(jīng)在商店看到了一些工作簿。但是你怎么知道它們是否適合你孩子的課程呢？國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)呢？你能幫我嗎？你應(yīng)該？你最不想做的就是擋路。

幸運(yùn)的是，只要稍加耐心和堅(jiān)韌，您就可以深入了解這一切。我們求助于艾米·詹姆斯，她是新“知識(shí)要點(diǎn)”系列（JOSSEY BASS，2005 年）的獲獎(jiǎng)作者，該系列現(xiàn)在包括從幼兒園到四年級(jí)的家長(zhǎng)逐級(jí)手冊(cè)。這是她的建議：

從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開始。在您所在州教育部的網(wǎng)站上找到它們。有些州可能將這些稱為“指南”或“基本技能”，但目的是相同的：列出孩子在每個(gè)年級(jí)結(jié)束時(shí)需要知道和能夠做的事情。不要被花哨的條件拖延；如果您感到困惑，請(qǐng)讓您孩子的老師解釋一下。詹姆斯認(rèn)為，每所公立學(xué)校都必須根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整課程，否則將面臨失去認(rèn)證的風(fēng)險(xiǎn)。所以老師們非常了解州標(biāo)準(zhǔn)——他們可以幫助你理解這些標(biāo)準(zhǔn)。

向您的老師詢問您孩子班級(jí)的學(xué)區(qū)或年級(jí)課程目標(biāo)。 詹姆斯說，不要擔(dān)心這可能會(huì)很咄咄逼人。“這并非沒有道理。無論如何，教師必須為專業(yè)需求制定范圍和順序。”

使用額外的書籍。 但是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)檢查它們。找出您孩子的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并做好老師會(huì)做的事：選擇您孩子需要幫助的科目。手頭有標(biāo)準(zhǔn)和課程列表，您不容錯(cuò)過。

許多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)是在全國(guó)出版時(shí)感到沮喪，但具體標(biāo)準(zhǔn)因州而異。詹姆斯研究了所有五十個(gè)州的標(biāo)準(zhǔn)，并提供了令人放心的建議：關(guān)注大局。在全國(guó)范圍內(nèi)，每個(gè)年級(jí)的孩子都處于大致相同的發(fā)展階段，標(biāo)準(zhǔn)反映了這一點(diǎn)。

詹姆斯的手冊(cè)也是如此，它指導(dǎo)小學(xué)家長(zhǎng)了解每個(gè)低年級(jí)最常見的所有基礎(chǔ)知識(shí)。如果仔細(xì)閱讀標(biāo)準(zhǔn)清單讓您頭暈?zāi)垦＃敲匆呀?jīng)針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校準(zhǔn)的“基本知識(shí)”系列是一個(gè)很好的資源。這些書籍系統(tǒng)地介紹主題和技能，并提供適合兒童的活動(dòng)和練習(xí)。

隨著標(biāo)準(zhǔn)越來越廣為人知，您可以期待更多的書籍可供選擇。但是無論你怎么做，無論你選擇什么材料，都不要吝嗇幫助你的孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的參與很重要，它會(huì)對(duì)您孩子的學(xué)業(yè)成功產(chǎn)生巨大影響。所以深吸一口氣，開始吧！你可以有所作為，你會(huì)的。